孩子离开时，没有说再见。

        但他把手上的贴纸放在桌上。

        h柏廷看着贴纸，没有追上去。

        只是轻声说：

        「谢谢。」

        监控室里，陈俊大抬手r0u了一下眉心。

        他开始觉得事情变得很麻烦。

        因为h柏廷真的有天赋。

        而且是病人最直接能感受到的那种天赋。

        第五位病人：指定陈俊大的复杂整合个案

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